Au début (1999), nous étions un groupe de professeurs de langues qui suivaient les canons de l'enseignement-apprentissage. Nous avons utilisé le meilleur matériel possible et sommes restés à la pointe des méthodologies. Nous avons réussi pour beaucoup à atteindre leurs objectifs, des certifications linguistiques, ainsi que des certifications techniques internationales ; Sauf que nous avions un défi : certains de nos étudiants et clients ne parvenaient pas à parler couramment, avaient du mal à participer et refusaient de continuer.

 

Nous avons décidé de créer un espace spécialisé pour trouver une solution à ce défi. 

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À partir de recherches bibliographiques approfondies, nous avons commencé à rassembler des preuves, d'abord pour identifier la racine du problème, puis nous avons commencé à ajouter les solutions qui nous aideraient.

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Nous les mettons en pratique. Remarquablement, nous avons éradiqué les décrocheurs, augmenté la motivation et surtout augmenté la fluidité de l'expression orale et insufflé la curiosité et la motivation de nos clients et étudiants à apprendre par eux-mêmes et pas seulement en notre présence : c'est-à-dire l'autonomie.

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Nous avons fait beaucoup de lectures pour identifier où pouvait se situer le problème et avons appliqué des techniques de diverses disciplines. Le résultat est un programme qui inclut nos découvertes.

 

La meilleure chose est qu'au fur et à mesure que nous appliquions notre programme, les utilisateurs ont commencé à signaler des avantages que nous n'avions pas initialement envisagés :

les personnes qui pratiquaient un sport rapportaient de meilleurs temps et de meilleures performances. Les personnes timides étaient plus extraverties dans l'expression de leurs opinions. Les gens autour d'eux ont remarqué une meilleure humeur et plus de patience... aujourd'hui, nous utilisons le programme non seulement pour apprendre et s'entraîner, mais aussi pour promouvoir le bien-être.